π是不是无限循环小数

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 07:15:42
用括号里动词的适当形式填空(1)It___(rain) very often here last month.(2) The teacher____(call) me into her office an hour ago.(3) The children ____(play) for two hours last Saturday afternoon.(4) John____(run) 100 metres in 11 seconds 用括号中所给动词的适当形式填空英语1.Helen has just_____off the tap.(turn)2.Remember_____me some medicine.(bring)3.My mother_____some coffee for us now.(make)4.Tim climbed the tree and_____his ball back.(get)5.I have just_____a knife 在括号内填上恰当的字,使前后词语搭配合适()理家务 ()心观察 思()敏捷()理洪水 ()心培植 思()飞扬()理垃圾 ()心等待 思()清晰 照样子,在括号里填上适当的词语,使前后两个词语搭配起来.例:节目(精彩)身体()成绩()夜色()工作()心灵()空气()品质()生活()道路()态度()性格()意志()歌 在括号里填上恰当的词,使他与前面的词语能够搭配起来 等待( ) 挖掘( ) 开采( ) 坚持( ) 在下面的括号里填上适当的词语,使它于前面的词能搭配起来.牢记() 揭开() 欣赏() 瞄准() 打消() 倾诉() 倾注() 宽恕() 写近义词。消逝() 闪烁() 渐渐() 摇曳() 在括号里填上合适的词语,使前后搭配合理1 解决( ) ( ) ( ) 2 缩短( ) ( ) ( ) 3 减轻( ) ( ) ( ) 要前后搭配合理 在括号里填上合适的词语,是前后搭配合理1 解决( ) ( ) ( )2 缩短( ) ( ) ( )3 减轻( ) ( ) ( ) 要前后搭配合理(⊙_⊙)? 在括号里填上合适的词语 形成正确的搭配充满( ) 娇嫩的( )布满( ) 骄傲的( )塞满( ) 矫健的( ) 在括号里填上能够搭配的词语欢乐( )欢庆( )( )欢快( )飞舞放飞( ) 在括号里填写带有“严”字的不同词语()的态度 ()的天气()的作风 ()的推理()的纪律 ()的立场()的现实大家帮帮忙,我明天就开学了,这些题不会.谢谢如果我满意就加分 在括号里填上合适的由“严”字组成的词语.( ) 的形势 ( )的纪律 ( )的态度 ( )的语气 ( )的要求 ( )的组织 用严字组成不同的词语填在括号里他瞪着眼睛()对我说 2 看你能不能经受这()的考验 用严字组词搭配例子:(严防)破坏()态度()纪律()批评()要求 用严组词搭配()的管理 ()的态度()的作风 ()组织 用“严”字组词,搭配 ( )的考验 ( )的纪律 用“严”组词,再分别与下面的词搭配.纪律( ) ( )机密 用“严”组成不同的词语,填在括号里.爸爸对我的要求一向很( ).有一天,爸爸向我推荐了一篇课文,内容主要写:李大钊在革命形势非常( )的情况下,仍然坚持工作.他被捕后,敌人对他( 用“发”组成不同的词,填入括号里,使它与后面的词语恰当地搭配起来例:(发射)火箭( )成绩 ( )意见 ( )经济 ( )特长( )时间 ( )目标 ( )电灯 ( )风格 微字组词使前后搭配正确( )的烛光 ( )的力量 ( )地关怀 赏字组词使前后搭配正确( )音乐 ( )湖光山色 ( )有功之臣 用"富"字组词语.( )的宫殿,( )的人员. 用“重”字组词,搭配词语 一路() 得字和哪些词搭配 照样子,在括号里填上恰当的字,注意和前后词语的搭配爱()——身体、文具 道理、说话——深()爱()——儿童、晚辈 调查、研究——深()爱()——长辈、伟人 认识、含义——深 在括号里填上合适的字,使前后词语搭配得当提( 发( )生产 改( )技术提( )节俭 发( )风格提( )干部 照样子,用所给字组词,再把词语分别填在相应的括号里.例:严 (严明) (严格) (严肃)态度(严肃) 要求(严格) 纪律(严明)1.报 ( ) ( ) ( )( )祖国 ( )父母 ( )新闻2. 用正组词并搭配 【 】错误 【 】态度 【 】缺点 【 】位置一个词只能用一次 用正字组词()错误()态度()缺点()为读史使人()读诗使人()演算使人()哲理使人()A明智B精密C聪明D深刻 用正字组词()位置 -------的立场,-------的态度(用严组词)一定要用严组词 在横线上填上有败的词语:书画或文章有毛病的地方叫“_______"