高效作业保证书

当X=二分之一,Y=-1,Z=三分之二时,X（Y-Z)-Y(Z-X)+Z(X-Y) 求解(6x^2y^4-x^3y^3)/(-2x^2y^3) 已知a﹣a分之1等于根号2,求:a加a分之1的值 (2x^2y)^3/(6x^3y^2)=? 计算：(6x^4y-10x^3Y^2+14x^2y^5)/(-2x^2y)(6x^4y-10x^3Y^2+14x^2y^5)/(-2x^2y)（2/3a^4b^4-1/9a^2b^3）/(-1/3ab)^2[3a(2a)^2-(4a)^2+8a^2/(-2a)]/(4a)(21x^5y^3-6x^4y^3z+3x^3y^4)/(-1/3x^3y^3) 已知-1小于等于x小于等于2,求函数f(x)=3+2*3^(x+1)-9^x的值域 已知-1≤x≤2,求函数f（x）=3+2.3^x+1-9^的值域. 函数f(x)是定义在（0,+无穷）上的增函数.求不等式f(x)大于f[8(x-2)]的解? f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数,且f(x/y)=f(x)-f(y) (1) 求f(1)的值.(2)若f(6)=1,解不等式f(x+3)-f(2) 分解因式a²(x-y)²-b²(y-x)² 分解因式：6x^3-5x^2y-3xy^2+2y^3 急一个长方体,如果高增加2厘米,就成了正方体,而且表面积要增加56平方厘米,求：原来这个长方 体的体积 已知y=f（x）是奇函数,当x大于0时,f（x）=x（1+x）,当x小于0时,f（x）等于x（1-x）是怎么来的 ”已知Y=F(X)是奇函数,当x>0时,f(x)=x(1+x),那么当x 六年级一道应用题某班参加兴趣小组的情况如右图的统计图,根据图中的数据解答.美术组15人,体育组38%,音乐组32%（1）这个班共有多少人参加兴趣小组?(2)参加音乐组、体育组的各有多少人? 三个四分之一是多少?四个九分之一是多少? 一道六年级的应用题某毛纺厂女职工占全厂总人数的五分之四,女职工比男职工多百分之几?男职工比女职工少百分之几? 设f(x)是负无穷到正无穷上的奇函数,f(x+2)=-f(x),当0小于等于x小于等于1时,f(x)=x1,求f（派）的值2,当x大于等于-4,小于等于4时,求函数与x轴围成图像面积 设f（x）是R上的奇函数,且f（x+2）=-f（x）,当0≤x≤1时,f（x）=x,则f（4.5）等于? 因式分解x²-y²-z²+2yz x²＋2yz－xy－2xz 用分组分解法因式分解 f(x)是定义在R上的偶函数,且对任意x属于r ,总有f(x)= - f(x) 成立,则f(19)等于多有错误 原题是 总有 f(x+2）= - f（x） 已知f(x)是定义在R上的偶函数,且对任意的X属于R都有f(x+2）等于-f(x)成立,则周期=? 已知3x-4y=0,求3x的2次方+y的2次方分之x的2次方-3xy 已知f(x)是定义在R上的偶函数,对任意的x∈R都有f(x+4)=f(x)+f(2)成立.若f(1)=2,则f(2005)等于多少? 已知f(x)是定义在R上的偶函数,且对任意的X∈R都有f(x+2)=-f(x)成立,则f(19)=? 两个不同的单位分数之和为1/20求两个单位分数之差的最小值? 把12分之1表示成两个分数单位之差为多少? 已知偶函数f(x)的定义域为｛x‖x≠0,x∈R｝,且当x＞0时f(x)=log2x,则满足f(x)=f(6/x+5)的所有x只和为? F(x)是定义域在[-6,6]上的偶函数,且f（3）＞f（1）,则下列各式成立的是：A.f（0）小于f（6） B,f（3）＞f（2） C.f（-1）小于f（3） D.f（2）＞f（0）.F(x)是定义域在[-6，6]上的偶函数，且f（3） 定义在R上的函数f（x),对任意的x、y∈R,有f（x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y),且f（0）不等于0,求证f（x)是奇函数 已知两个不同的分数单位的和是1/48,它们之差最小是：2.一辆面包车和一辆客车同时从甲城去乙城,面包车每小时比客车多行6千米,比客车早40分钟到乙城.当客车到乙城时,面包车已经往前行了30