二年级英文自我介绍

如图,AD是△ABC中∠BAC的平分线,过AD的中点E作EF⊥AD交BC的延长线于F,连接AF.求证：∠B＝∠CAF 化肥厂7小时生产630吨化肥,照这样,一昼夜可生气多少吨化肥?比例解 长方形内两小三角形面积为2和3,求阴影部分面积请问,3×3÷2＝4.5平方厘米阴影部分的面积：3＋4.5＝7.5平方厘米.其中3×3÷2=4.5是怎么得出来的 如图,三角形ABC被分成四个三角形,其中三个三角形的面积分别是6、8、12平方厘米,求图中阴影部分的面积.http://www.yupoo.com/photos/view?id=ff8080811b27850e011b3868f71303da 一个长方形分成上下两个长方形,上下两个长方形宽比2；3,阴影三角形部分面积为12,求长方形的面积http://hi.baidu.com/%CC%EF%CC%EFl%CC%C7%CC%C7/album/%C4%AC%C8%CF%CF%E0%B2%E1 一个长方形,已知两个三角形面积,2cm²,3cm²,求阴影部分的面积 初中阶段学的既是中心对称图形又是轴对称图形的几何图形有哪些啊. 已知：如图,在△ABC中,AD是角BAC的平分线,AD的垂直平分线EF交BC的延长线于F,试说明角BAF=角ACF成立的 AD是三角形ABC中角BAC的平分线,AD的垂直平分线EF交BC的延长线于F,说明角BAF等于角ACF的理由 0.2的倒数是几 1.5的倒数是几 2.6的倒数是几 0.25的倒数是多少?1.6这倒数又是多少? 角,等腰三角形,平行四边形,菱形,等腰梯形是中心对称图形吗为什么 已知：如图,甲乙两人分别从正方形广场ABCD的顶点B,C同时出发,甲由点C向点D运动,乙由点B向点C运动,甲的速度为1km/min,乙的速度为2km/min.若正方形的周长为40km,问多长时间后,两人相距根号2根号10 已知：如图,甲乙两人分别从正方形广场ABCD的顶点B,C同时出发,甲由点C向点D运动,乙由点B向已知甲乙两人分别从正方形广场ABCD的顶点B,C同时出发,甲由点C向点D运动,乙由点B向点C运动,甲的速度 如图所示,已知甲,乙两人分别从正方形广场ABCD的顶点C,B同时出发,甲由C向D运动,乙由B向C运动,为100米／分,乙的速度为200米／分,若正方形广场的周长为4000米,问几分钟后,两人相距200√10米? 如图示,甲乙两人分别从正方形广场ABCD的顶点B、C两点出发,甲由C点向D点运动,乙由B点向C点运动甲的速度为1米每秒,乙的速度为2米每秒.若正方形周长为400米,问几秒后,两人第一次相距20根号10 如图,在△ABC中,AD是角BAC的平分线,AD的垂直平分线EF分别交AB,BC的延长线于点F,E.试说明：1∠EAD＝∠EDA2DF∥AC3∠EAC＝∠B 如图,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,AD的垂直平分线EF分别交AB,BC的延长线于点F,E.试说明：（1）∠EAD=∠EDA;(2)DF∥AC；(3)∠EAC=∠B 如图,在三角形ABC中,AD是角BAC的平分线,AD的垂直平分线EF分别角AB,BC的延长线于点F,E.试说明：角EAD=角EDA；DF平行AC；角EAC=角B 六边形ABCDEF中六个角都相等,问AB+BC与DE+EF的关系不一定是个正六边形!比如,我们将某组对边同时延长,这个时候呢还成立吗? 已知△ABC中,AD是∠BAC的平分线,AD垂直平分线EF交BC的延长线于点F,连接AF,求证∠BAF=∠ACF. 在三角形ABC中 AD是角BAC的平分线 AD的垂直平分线EF交BC的延长线于F 试说明角BAF=角ACF成立的理由 4道数学题,有时间希望可以帮帮我.谢.1、妈妈今年a岁,小雨今年（a-25）岁,再过n年后,她们相差（ ）.2、有三个连续的偶数,最小的为a,那么这三个数的平均数为（ ）.3、妈妈买了2kg香蕉和3kg苹 已知：如图,甲乙两人分别从正方形广场ABCD的顶点B,C同时出发,甲由点C向点D运动,乙由点B向点C运动,甲的速度为1km/h,乙的速度为2km/h.若正方形的周长为4km,问多长时间后,两人相距根号2km? 如图所示,已知甲,乙两人分别从正方形广场ABCD的顶点C,B同时出发,甲由C向D运动,乙由B向C运动,甲的速度接上：为100米／分,乙的速度为200米／分,若正方形广场的周长为4000米,问几分钟后,两人相 请你用完全平方公式推出十位数字相同,个位数字的和为10的两位数相乘的速算法则,并运用所推出的法则计算64与66相乘. 有个庄园主,雇了两个小工为他种小麦,A是耕地高手,B是播种高手.有10亩土地,A从东开始,B从西开始,A耕一亩地需要20分钟,B耕一亩地需要40分钟.B比A播种快3倍,庄园主给100卢比工钱,该如何分? 三个小朋友去春游,带了19个苹果,甲吃去二分之一,乙吃去四分之一,丙吃去五分之一,他们是在没有切开任何一个苹果的原则下分吃的.想一想,他们是怎样分吃的? 若不等式a〔x的平方〕+bx+c0,b的平方-4ac 根据要求给下面的算式添上小括号计算250X55-17+32,要先加,后减,再乘,算式————计算250X55-17+32,要先减,后乘,再加,算式———— 请问小学生口算题要抄公式好,还是练口算题好?加减法请问要抄公式好,还是练口算题好?主要是加减法的问题.例如7+6=13我妈妈不停叫我抄加减法公式,请你们帮忙出出主意,好让我妈妈信服, 按照运算结果的的要求,在算式中添上适当的运算符号或括号.6 3 6 3=24