六年级创新型作业举例

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 17:41:27
已知两点F1(0,5),F2(5,0),求与它们的距离的差的绝对值是6的点的轨迹方程 已知点P是△ABC三条角平分线的交点,PD⊥AB于D,若PD=5,△ABC的周长为20,求△ABC的面积. 是偶数但不是合数的数 这个数是偶数但不是合数____ 2元1次方程组, 在空间直角坐标系中,求到Y轴的距离是到Z轴距离的4倍的动点的轨迹方程? 已知动点P到定点A(1,0)的距离比它到y轴的距离大1 求P轨迹方程 已知1/2x^3m-1*y^3与-3/5x^5*y^2n-1是同类项求m^n+n^m的值 (x+2)(2x-3)分之5x-1=x+2分之M+2x-3分之N,求M,N的值 是偶数但又不是合数的数有哪些 一根绳子长45m,截去全长的5分之2后又截去剩余长度的3分之1.这根绳子还剩下多少米? 设A为半径为1的圆圆周上一点,在圆周上任取另一点B与A连接,求弦长AB>2的概率 一个高数中判断函数是否有界的题证明函数F(X)=X/(X²+1) 在R上有界 (以下符号中[ ]代表绝对值!)(1-X)²≥0 所以[1+X²]≥2[X] 所以[F(X)]=[X/(X²+1)]=2[X]/[1+X²]≤1/2我想问下[1+X²]≥2[X] 在三角形ABC中,角B=30度,P为AB上一点,PD垂BC于D(1)当BP:PA=2:1时,求sin角1,cos角1,tan角1(2)当BP:PA=1:2时,求sin角1,cos角1,tan角1角1=角ADC 一个数,添加了百分号就减去7.08,这个数是多少? 甲已两厂共283人,已丙两厂共386人,丙丁两厂共488人,甲,已,丙,丁厂分别是多少人? 一个长方体,高是长的1/4,宽是长的1/3,宽比高多4厘米.这个长方形的体积是多少立方厘米? 把一个长方体的长少算3分之1,宽多算3分之1,体积比原来少27立方厘米,求原来体积是多少? 语文老师来?求天干地支里面罕见字的读音注释,和后天八卦的读音注释 谁能给我天干地支的读音呀 天干地支有哪些?都怎么读音? 请问天干地支正确读音.比如天干地支,六十四卦,易经中的一些常用词语. 甲乙丙丁四人每分钟分别行100米,90米,80米,70米.甲乙在A地,丙丁在B地同时相向而行,甲丙相遇后再过2分钟乙丁相遇.求AB两地距离. 总人数一定,出勤人数和未出勤人数成不成正比例,说明理由 每小组的人数一定,总人数和组数成什么比例,说明理由每小组的人数一定,总人数和组数.成什么比例,说明理由 我们能为班级做一些什么事? 我能为团结班级做什么事 我是一个班的班长,偶尔会做错事,做错事后有些同学就会拿班长的名义来说我,说什么,还班长呢,班长还做错事.我说谁都会错,他们就说别狡辩了,当不了班长就别当.我还只是一个四年二班的一 我能为班集体做些什么事情我学习之外 我能为班级做什么事 27是什么意思 27代表什么意思