2的五十次方加2

1 Everything goes well here ----the food doesn't agree with me .A except B beside C except that Dexcept when D后接句子故加that2 regular bus 班车3 please join us .we can make ---- for one more at this tableAseat B place C room Dspace C4 The mu 设函数f（x）在R上是可导的偶函数,且满足f(x-1)=-f(x+1).则曲线y=f(x)在点x=2014处的切线的斜率为 已知等腰三角形ABC,腰长是13厘米,底边是10厘米,求:(1)高AD的长;(2)三角形ABC的面 这几题为什么这样填. 1.存在t＞2使x2+3x+2t-t2大于等于0成立,求t范围. 2.存在-3＜x＜2使x2+3x+2t-t2小于等于0成立,求t范围 等腰三角形一腰上的高与底边的夹角是37°,则顶角为多少° 已知一个等腰三角形腰上的高与底边的夹角伟37度,则这个等腰三角形的顶角等于——度?知道了.是74度。 等腰三角形一腰上的高与底边的夹角是37°,则顶角的度数是（） 若2条直线分别在2个相交的平面内,则这2条直线不可能平行~是对的还是错的?为什么? 高一数学几何求解 初中方程式与不等式会解方程和不等式 但是应用题不会列 不会找等量关系 该怎样学习从甲地到乙地的路有一段上坡与一段平路,如果保持上坡每小时走3km,平路每小时走4km,下坡每小时走5km,那 初中不等式方程式x+3--- ＞x-5 7x-5--- +1＞x-3 2 x x- --- + ---≤-1 5 15 初中的方程和不等式!1.||3x-5|+4|=82.|4x-3|=3x+63.当|x|=x+2时,19x^94+3x+27=（ ）4.|ax-1|>ax-1需要过程!回答后我会追加悬赏的 x-1 4x-5--- < ----2 35x+125≤0x-4≥29x+20≤≥小于等于号和大于等于好是不是作出方程的解集来它有可能是等于啊怎么才注册的号没分了. 求解复数方程这种模里面带数字的该怎么解呢 请帮忙写一篇150字左右的英文申请信大一的一篇作业you find one of school courses is to diffcult for you.Write a letter to the dean explaining the situation and inquiring about the possibility of choosing another course.150字左右 用英文给组织委员会写一封申请信内容包括.1个人情况、年龄性别学历 .2个人条件、英文好、爱好体育、善于交往,乐于助人、熟悉本地情况.3承诺、提供最佳服务. 等腰三角形一腰上的高为2,这条高与底边的夹角为60°,则此三角形的面积为? RT,如图 谁可以解决初中的方程与不等式问题.看图,RT, 初中的方程与不等式的问题,谁能解决我的问题哈. 人教版六下作业本56页第四题答案(请你从上面这些成语中选择2~4个,写几句话)成语：专心致志、聚精会神、欣喜若狂、美不胜收、张灯结彩、万象更新、五花八门、形形色色、应有尽有快.·) 请你从上面这些成语中选择2~4个,写几句话.词语有：专心致志、语重心长、能歌善舞、蜂拥而至、鱼贯而入、养尊处优、哄堂大笑、别无所求、肃然起敬、重于泰山、轻于鸿毛、死得其所、 请你从下面这些成语中选择2——4个.写几句话安然无恙、不知所措、重见天日、臭味相投、从从容容、哆哆嗦嗦、困苦万状、惊弓之鸟、艳阳高照、张灯结彩、崇山峻岭 在复数集内方程的根可以理解为交点吗?超越方程的解就是这样理解的.可是一元二次方程的解又不可以理解为与x轴的交点.这是怎么回事.求解答 感激不尽 从下面这些成语中选择2-----4个,写几句话.写人类的成语：人言可畏,人才济济 ,人财两空,人非木石 ,人而无信,人定胜天 .叙事类：自相矛盾,亡羊补牢,坐井观天,买椟还珠,郑人买履.绘景类：风 函数y=ax²+bx+c为偶函数的充要条件是?要过程. 申请出国读研 情况是 学校发来通知 需要我发一份 护照的复印件 但我的护照仍在办理中 因为我的户口从武汉迁到南昌 未满10年 南昌公安局说 要武汉公安发确认函 后才能办理 今天打电话问 六年级上册英语作业本第56页 Read and write答案快跟我说啊!谢谢谢谢了啊!急啊!马上就要答案了 求不等式3〔x+1〕≥5x-5 的非负数解 不等式21-5x>4的非负数解个数（） A.3 B.4 C.5 D.6 初中函数与高中函数的区别?请说具体点呀